Книги - Электронная библиотека ИРОК

Научно-методическое сопровождение воспитания и социализации обучающихся: опыт, проблемы и пути их преодоления

Организация обучения на основе системно-деятельностного подхода при получении среднего общего образования

Научно-методическое сопровождение реализации ФГОС: опыт, проблемы, пути их преодоления : материалы VIII региональной научно-практической конференции

Равные возможности – новые перспективы в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья

Актуальные вопросы и современные тенденции воспитания и дополнительно-го образования. Ч 1

Интеграция содержания естественно-научного образования как путь его обновления

Опережающая подготовка педагогических кадров: ресурсы и возможности Ч.2

Эффективные практики реализации концепций преподавания учебных предметов «Физическая культура» и «Основы безопасности жизнедеятельности»

Комплект дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для детей дошкольного возраста

Олимпиадные задачи по физике

Качество образования. Удовлетворенность педагогов профессиональной деятельностью. Результаты исследования. 2018 /19 учебный год. Выпуск 3 (21)

Заполнение показателей автоматизированной информационной системы «Образование Кемеровской области»

Оценка образовательных достижений обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС на основе портфолио

Образ войны и победы – символ могущества нашего Отечества

Качество образования. Удовлетворенность педагогов профессиональной деятельность. Вып. 1(27)

Качество образования. Состояние общего (включая дошкольное) и дополнительного образования Кемеровской области. Результаты мониторинга. Выпуск 2 (20)

Организация и использование результатов исследования «Сформированность социального опыта младших школьников»

Обухова, И. В. Я иду искать. Решаем логические задачи в электронных таблицах

Первые Андреевские чтения

Качество образования. Сформированность социального опыта выпускников основной школы. Результаты исследования. Выпуск 1 (19)

Организация и использование результатов исследования «Сформированность социального опыта дошкольников»